ا جتما عی

                 « اقدا م در جهت تحکیم امنیت ما لی »                                    

                                                   

دخترک جوان می گفت: نه تنها دیگر د ر فضا ی آشپز خا نه ی منزل  ما ، ا ثری ا ز

 طعم و بو ی غذا ها ی خو شمزه ی  دست پخت ما درم  به مشا م نمی رسد بلکه

در سا یرقسمتها ی ا ین آ پارتمان کوچک و مخرو به ی هفتا دسا له ی فرسوده نیز

هیچ ا ثری ا ز مهر ، ا لفت ، عشق ، د لگرمی ، ا مید و هر از گا هی مثل گذشتــــه

 لبخند و کفتگو های شیر ین  بین ا عضا ء چهار نفره ی ما ، به چشـم نمی خـو رد .

آنچه که بیش ا زهرچیز فضای چهاردیواری ا ین آ پاتمان کهنه را پُر واشغال می کند

 در وا قـع  بحثهـا ی تنـد و کسل کننـده ا ی است که بین مادر سی و پنـج سـا لـه و

 پدرچهل سا له ام درما ه های ا خیربرسردخل ضعیف و خرج متورم و غیرقا بل مهار

رو زا نه ی خا نوا ده صورت می گیرد . آنها بارها و بارها ، با صدای بلندو سکوت شکن

و با حا لتی بسیار عصبی ، مخا رج روزا نه و هفتگی را محا سبه  نموده و در پا یا ن

هر کدام با نا را حتی و ا خم به گو شه ا ی نشسته و زا نو ی غم در بغل می گیرند .

گا هی با خودفکرمی کنم ، شا یدآ نها من و برادرکوچک ده سا له ا م را کــــــــــــــه

درگو شه ا ی ا ز ا طا ق خزیده و هردو سر گرم درس خوا ندن هستیـم نمی بیننـد .

و چون عدم اعما ل کیفیت و خا صیت فیزیکی ی اسمز را که یکی از مهمترین عوا مل

  تعا دلات ا جتمـا عی در هر زمینه ا ی می د ا نــم و لی متــا سفــا نـه در  محیـط و

 ا کوسیستم خودحس و مشا هده نمی کنم ، لذا بعنوان یک محصل شانزده سا له ی

 تیز هوش ، صد درصد به وا لدین جوان و عزیزم حق می دهم که  آ شفته  و پریشا ن

 آ ینده ی من و برا در  ده سا له ا م که ا و نیز ا ز شا گر دا ن تیز هوش  مدر سـه اش

 می با شد شده و نگرا ن اقتصاد رنگ پریده ی زندگی اما ن با شند . مضا فاْ برا ینکه

هیچ کس نیست که بدا ند  با لا خره " فر دا چه خو ا هد شد.؟! " بسرا غ برادرم رفته

او را که غم محیط زندگی ی فقیرا نه امان را بسیار حس نموده و اصلاْبروز نمی دهد

در آ غو ش کشیده و به سینه می فشارم، سرش را  می بو سم و یکباره . با شتاب

بسوی آ شپز خا نه دو یده و یک پیاز بر دا شته و خرد می کنــم ، بدینسا ن رطـو بت

 مو جود سطو ح چشما نم را از همه پنهـان می دارم و مثل همیشه پیاز بیچاره را

متهم به سو زا دن چشمهایم می کنم . و با صدای بلند به وا لدینم می گو یـــــــــم

من ا ز فر دا در دبیـرستـان و  محلـه ا ما ن ، به تدریس و تقـویت دروس شـا گر دا ن

ضعیف خوا هم پرداخت ، هما نگونه که خودتان نیزدردورا ن تحصیل چنین می کردید.

برادرم می گو ید : منهم ، منهم . مادر م می گو ید : خدا را شکر که بچه ها یمـــان

کودن نیستند . و پدرم با صدای بلند ترخدا راشکر می کند که درهمین موقع همسا یه  

طبقه ی پا یین خبرمی دهدکه دو باره لوله های ساختمان ترکیده و چاه فا ضلاب نیز

پرشده ا ست . و من که خودرا مصمم نموده بودم ازفردابا تدر یس خصوصی ، قدمی

درجهت تحکیم ا منیت ما لی ی خانوا ده ا م برداشته وکمکی به پدرجوان و همیشه-

 خسته خود با شم ، با مشا هد ه ی وا رفتن دو باره ی وا لدینم یک پیاز دیگر پوست-

گرفتم ، و لی ا ینبار به ا فتخار سلا متی خا نو ا د ه ی خود و دیگر سر  نشینا ن  این -

آ پا ر تما ن فرسوده که ا کثرسا کنین آن جوا ن بو ده و او ضا ع اقتصا دیشان بهتــراز

احوا لات ما نبود . ! و هرکس به طریقی گاه مجبور می شد پیاز پوست کنده ومنتظر

سرنوشت نها یی ا ین کشتی ی تا یتا نیک بخت به پا یا ن رسیده بدون مقصربا شد .                 

 

شعر

                                           

                                   « رو یت آ شکار »

آ فتاب ر خ تـو ، مـاه د لـم را بـه رُ بـُــود      به طریقی که نسوجم ، همه آ مدبه سجود

هرکه پرسیدا ز ا ین را بطه ی پنهـا نی      در تـَوا نـم  ، ا ثـر ا ز قــدرت گـفتــا ر نَـبـُــــــود

منکه دا من زده ءآ تش عشقت هستم      به که گو یم که فراقت ، تن و جانم فرســـود؟

را ند ما نِ ثمرِ بودن من ، چیـزی نیست      هرچه من بودم هستم ، همه باشد مشهـــود

درک من ا ندک ، وا ین عا لم تو پهنـا ور      من چه سان در ک کنم ، ا ین ا ثر نـا محـــدود؟

ای رفیقیکه درعمق دل وجان همه ای      بر سا ن بنده ی خود را ، به مقا م مقصـــــود

گفته ا ی صبربشر ، ا جر عظیمی دارد      آ نقَـدَر صبـر بکـردم ، کـه مـرا طـا قت بــــــود

لیک می سوزم واز هجرت مقبول شما      با ز سـوزم ، ز فـرا قی کـه مـرا تقـدیـر بــــود

طمـع من نَبُوَد ا جـر عظیمی کـه سنـد      منتشر گشته ، ز حکمی که خدا یم فر مــود

جان " پر وا نه " ، بیا بار د گر لطفی کن      پیش از آ نکه ، ز فرا ق تو شَـــوَم آ تش و دود

                              { منتخب ا ز کتا ب « گنج پنها ن » ، د یو ا ن ا شعا ر " پر وا نه میلانی میبدی".}

علمی پز شکی

                     { ریزش موی تیپ مر د ا نه " ریزش موی مزمن ".}

---

                                              

ریزش موی تیپ مر دا نه " ریزش مو ی مزمن:ممکن است در نا حیه ی پیشا نی و

 فرق سر بزودی بعد ازر بلوغ در جنس مذکر ظا هر شود . زما نی که طــــــــا سی

 شروع شود ، مر تباْ با دوره های متنا وب فعا لیت و تو قف، ریزش پیشرفت می کند.

افزایش شوره ی سر ، اریتم وتحریک پو ستی همرا ه با ریزش مو پیدا می شـــــود.

به نظر می ر سد که این حا لات ، یک ا ثر آندروژنیک" ارثی" بوده وعلت اصلــــــــــی

  ریزش مونبا شد.فولیکولهای مو را می توان به طریق کاشتن از نا حیه ی پشت سر

به پیشا نی منتقل نمود و در ا ین حا لت مو های کا شته شده به رشد خود ادامــــــه

 خوا هند داد .ا ین و ضعیت بیا نگرا ین مسئله است ، که عا مل رشد برای موهـــا ی

پشت سر و پیشا نی متفا وت می با شد. ا لبته عمل پیوند مو یک در ما ن قا بل اجرا

 دائم در طا سی ی مردا نه نبوده و پیش  آ گهی برای رشد مجدد ، خود به خـود ی

 مو ها درذ نا حیه ی مذ کور، نو میدا نه است. زیرا عا مل ارثی ی قوی درطـــــا سی

مردا نه و جود دارد .  انجام عمل کاشت مو ، در  مردان بسیار جوان می توا ند آنها را

در دورا ن  جوا نی از تیپ مردا نه ی  بهتری بر خوردارکرده و چهره ی جوا ن آنهــارا

بر ا ثر طا سی  و عقب نشینی ی تدریجی مو های پیشا نی به نظر مسن تر ننما ید.

                           { بر گزیده از کتاب " ا صول بیماریهای پوست " تر جمه ی «دکتر پرویز طوسی»

علمی پز شکی

         

                          «« ریزش " مو " د ر خا نمها.»»

اصو لاْ نازک شدن مو ها در نا حیه ی فرق سر با نو ا ن  یا ئسه شا یع می با شد و حتی

ممکن است که در کهنسا لی به طا سی ی شدید تبدیل گردد.ا ما ، د ر سا لها ی ا خیر

مشا هده شده است که  تعداد ی از با نوا ن جوان نیز ، به پزشک متخصص  مو مرا جعه

 نموده واز طا سی ی زود رس شکا یت نموده ا ند که یکی از آ ن عــوا مل می تـوا نــــد

پدیده ی مدرن گرا ئی واستفا ده ازموادشیمیا یی مختلف به منظورفرم وحا لت بخشیدن

به مو ها ی سـر بـا شـد . و تکرار پیـو ستـه ی ا ین عمـل همـرا ه بـا بهـــر ه گـیـــــــریی

 ا ز حرارت بالای سشو آ ر ،  مشکل و در نتیجه شکا یت آ ن با نوا ن جوا ن را تشدید کند.

ا لبتـه ا ین تنهـا یک عا مل ا ز دیگر عو ا مل  متعدد می توا ند با شد که مو جبـا ت نـازکی 

و سستی ی زود رس مـو ها ی سر با نوا ن جـوا ن را  مـو جب می گردد. د ر حـا لیـکــه

نبا ید مسئـلــه ی هیپـو تیرو ئیدی " کم کاری غده یـد"  که د ر تعـدا د معـدو دی

ا ز شکا یت کنند گا ن  ا ین عا رضـه ی نا خو شـا ینـد دخیل است را ا ز نظر دور بـداریـم.

خو شبختا نه گاه ا ین عا رضه بسیار خفیف و تنها تو سط بیمار و آ نهـم به لحـا ظ ریـزش

مکرر مو ها حس شده و ا ز نظردیگرا ن چندان قا بل تشخیص نمی با شد . در ا ین مورد

افزا یش هور مو نهای  مردا نه و در نتیجه ایجاد طاسی شا یع مذکر را در پاره ای از زنان

به لحا ظ بینهـا یت  نادر بو دنش رد کر ده و به آ ن نمی پر دازیم اما ، اسا ساْ  ریزش مو

در بـا نـوا ن جـوان کـه بـه مثــا بـه ی طـا سی در مـردان  محســوب شــود ، می توا ند

 نتیـجــه ی یک  فا کتـور ارثی ی قوی با شد . که خو شبختا نه  هما نطور که گفته شـد

دربا نوا ن جوان و حتی میا نسال بطورنسبی بوده و کمترتوسـط دیگرا ن قا بل تشخیص

  می با شد . ولی برای کا هش  وسواس تو جه  وحتی عدم تشدید ا ین معضل و ایجاد

آ را مش رو حی می تو ا ن ا ز ما ساژ و پوش دا دن و حا لت بخشیدن به مـو هـا و  حتی

 بهره گیری از برسهـا ی نا یلو نی که با عث ا یجاد ا لکتریسته و د رهوا قرارگرفتن مو ها

 می شود خود داری نمو ده و به در ما نهای مشهورتئو ریک واستفا ده از کرمهای حا وی

 هور مو نها ی تخمدا نی که بهیچو جه ارزش د رما نی ندارند تو جه نکرده و درمواردلزوم 

به منظورمشورت رفع هرگو نه مشکل سایکو سو ما تیکی " جسمی و ر و حی " تنـهــا

به پزشکا ن متخصص و بر طرف کننـده ی همـان معـضـل مـرا جعـه کنیـد تا نسبت بـــه

درمان قطعی و یا جلوگیری ا ز پیشرفت و تشدید آ ن ، ا قدا مـا ت لازم و را هنمـا ئیهـا ی

 مفید ر ا تا حصو ل نتیجه مثبت درا ختیا رتا ن قرار دهند . زیرا یکی از جلوه های با ارزش

 و قا بل تو جه و خو شا یند در با نوا ن  بو یژه جوان ، مو ها یشا ن می با شد که در واقع

عا مل و جه تما یزفنو تیپی آ نها از مردان است. و تصویربالانیزبهترین شا هداین ادعاست.

{برگزیده از کتاب"اصول بیماریهای پوست " مترجم دکتر پرویز طو سی با اضا فات انشا ئی از پر وا نه میلانی میبدی.}